呂秀英問林笑：“你想學畫畫嗎？”
這樣聽起來，在少年宮學畫畫還挺好的，最起碼比那個模特培訓班好多了。
呂秀英問完之後又搖頭自己否定了：“不行，你沒時間去學畫畫了。”
林笑每個星期休息一天半，周六休息半天、周日休息一天，以後每個周日還要去教研室上半天的奧數課，隻剩下周六下午和周日下午才能休息。
這兩個半天裡，還有寫作業的時間。
要是再上畫畫課，林笑就太忙了。
好在林笑對畫畫課的興趣也不大，她聽葉文茵說過，畫畫課都是老師讓他們畫什麼，他們就要畫什麼。林笑還是更喜歡學校裡的美術課，可以自己想畫什麼就畫什麼。
葉文茵的作文被徐老師當作範文在班裡念了，同學們都知道她參加了少年宮的國慶活動，全都羨慕極了。
課間全都圍在葉文茵身邊問這問那。
唐嬌說道：“我們模特老師說了，等到明年六一兒童節的時候，我們也要出一個節目。”
“到時候不上報紙，直接上電視！”
唐嬌遺憾地對林笑說道：“你不應該走的，你要是還在培訓班，就可以和我一起上電視了。”
林笑自己倒是不覺得遺憾，上電視有什麼好玩的？看電視才好玩呢！
呂秀英在檔案室留心翻了幾天的報紙，還真的找到了少年宮千名兒童現場繪畫為祖國母親慶祝生日的報道，沒有佔據太大版面，是個小小的豆腐塊，配了一張照片。
呂秀英把報紙拿回家給林笑看，母女兩人仔細地找了一遍，沒有在照片裡找到葉文茵，也沒有在報道裡找到葉文茵的名字。
呂秀英安穩林笑：“有一千個人，肯定不能每個人都出現。”
Advertisement
林笑很豁達：“我知道葉文茵在就行了！”她還是把這份報紙精心收藏了起來，讓媽媽幫忙，壓在了床底下。
第二天的大課間，課間餐是草莓味的牛奶！
林笑第一喜歡巧克力奶，第二喜歡草莓味的牛奶，她正美滋滋地喝著草莓牛奶，陳冬青突然跑來告訴她：“林笑，徐老師叫你去辦公室。”
林笑很緊張：“徐老師叫我去辦公室幹什麼啊？”
陳冬青搖頭：“徐老師沒說。”
難道是今天輪到喝草莓牛奶，因此徐老師想起她用巧克力牛奶滋袁金來的事情，又把她叫去批評嗎？
林笑忐忑地走到徐老師辦公室門口，敲門喊報告。
“請進！”徐老師笑眯眯地招手讓林笑進來。
“林笑，聽說你選進教研室的奧數班了？這樣的好消息，怎麼不和老師分享呢？”
第80章
徐老師的語氣, 仿佛這是一件大好事！
雖然家裡媽媽和哥哥的表現，也讓林笑覺得這是一件大好事，但是被老師誇贊的感覺又不一樣。衣華
徐老師和數學高老師兩個人輪流問林笑問題, 問了一個又一個, 然而有些問題的答案林笑也不知道。
老師問林笑是怎麼進入奧數班的，林笑實話實話，她做了一套奧數卷子, 考了94分, 教研室的老師就讓她以後來奧數班上課了。
老師繼續問林笑, 為什麼能去教研室做奧賽卷子，林笑皺起小眉頭，認真思考了片刻，說道：“我哥帶我去的。”
徐老師和高老師還問了教研室的奧數班是什麼樣的，林笑也隻能搖頭：“我還沒去上過課呢, 這個周末第一次去上課。”
兩個老師誇獎和鼓勵了林笑一番，讓林笑去教研室好好上課。高老師對林笑說道：“以後數學上有什麼不會的問題, 隨時可以來問我。”
林笑走出老師辦公室，高老師問徐老師：“是家長有關系？”
徐老師搖頭：“可能考試機會是家長爭取的吧, 但是94分肯定是自己考的。教研室的奧賽班我們都知道，學生如果達不到要求是塞不進去的，就算塞進去也沒用, 上課根本跟不上。”
而林笑還是提前一年去上課，更不可能是靠著家長的關系塞進去的了。
高老師沉思著點頭：“以前也沒發現林笑數學多好啊……”高老師心中有幾個數學好的學生，林笑並不在其中, 是她不善於發掘學生的天賦嗎？
“那林笑家長是怎麼想到要帶林笑去參加教研室的奧數考試的？”高老師非常好奇這一點。
“還提前了一年參加, 說明家長肯定有信心。”
高老師和徐老師商量：“能不能找林笑的家長問一問？”她真的是太想知道了。
徐老師思考片刻：“那給林笑家長打個電話？”徐老師也很好奇, 她也沒有發現林笑的在數學上有天賦, 她一直以為林笑更喜歡語文、更擅長語文呢。
林笑的作文一直寫的不錯，更難得的是，林笑一直保持著閱讀的習慣。徐老師知道她每個月都訂閱了雜志，還會校門口的書店買書，班裡的圖書角林笑也是利用率最高的學生之一。
“沒想到林笑數學更好。”徐老師感慨道。
高老師笑著看向徐老師：“怎麼，吃醋了？”突然從天而降這樣一個三年級就進入教研室奧數班的學生，高老師自然十分驚喜。
她催促徐老師：“你今天就給林笑家裡打電話吧？快點問清楚之後告訴我。”她真的太好奇了！
林笑回到教室裡，同學們已經做完課間操了，剛回教室。陳冬青立刻問林笑：“徐老師叫你去辦公室幹嘛啊？”
王紅豆和葉文茵也都站在林笑的座位旁邊，擔憂地看著她。
林笑讓小伙伴們放心：“徐老師沒有批評我。”
小伙伴們全都松了一口氣。
林笑：“徐老師把我叫到辦公室，問我怎麼進入教研室奧賽班的。”
“徐老師怎麼知道你去教研室奧賽班的？”王紅豆問道。
林笑搖頭：“我也不知道啊！”林笑自己從來沒有對徐老師說過這件事，她也在納悶徐老師怎麼知道的呢！
“難道徐老師真的什麼都知道？”林笑想起她以前在附小讀一年級的時候，附小的老師對她說，他們這些學生做的所有事情老師都知道，隻要做壞事老師就知道。
那麼好事是不是也一樣？老師真的知道他們做的每一件事嗎？
林笑眉頭緊緊皺起來，徐老師該不會知道她在家裡偷看電視吧，知道這個也就算了，徐老師不會連她忍辱負重給哥哥洗臭襪子也知道吧？
那她以後就沒臉來學校啦！
葉文茵聽到林笑的擔憂，立刻說道：“怎麼可能？徐老師又沒有千裡眼、順風耳，教研室的事情她怎麼能知道？”
葉文茵一臉無奈地看向林笑，林笑也太幼稚了吧，騙一年級小學生的話，林笑現在已經三年級了竟然還會相信。
“徐老師肯定是聽人說的。”葉文茵說道。
王紅豆在旁邊點頭附和：“嗯。”
陳冬青聽著三個女生在旁邊認真分析，迫不及待地問道：“你們在說什麼教研室？什麼奧數班？”
林笑進入教研室奧數班的事情，她已經和王紅豆和葉文茵兩個小伙伴分享了，沒告訴過陳冬青。
陳冬青今天第一次聽到這個消息，整個人陷入震驚之中：“你們說的該不會是教研室的奧數班吧……不，不可能啊！教研室的奧數班從四年級才開始，要等三年級快結束的時候才會組織考試。”
王紅豆點頭：“嗯，應該就是那個，林笑可以提前一年去，她的同學們都比她大一歲，回頭她和四年級的學生一起上課。”
陳冬青不可置信地看向林笑：“真的？你怎麼做到的？”
和王紅豆葉文茵不同，王紅豆和葉文茵兩人之前都沒有聽說過教研室的奧數班，聽林笑講完之後隻覺得林笑能和四年級的學生一起上課很厲害。
但是陳冬青早就知道教研室的奧數班！
不，他不僅是知道，被選入教研室的奧數班一直是他的目標！
為了達成這個目標，陳冬青早就在家長的安排下，提前為這個目標而奮鬥了。
陳冬青在這個暑假，就已經提前學完了三年級的數學知識，已經開始接觸學習奧數題。
陳冬青的家長為他找到了教研室奧數班的講義和試卷，復印後作為他的學習資料，給他講講義上的題，讓他做試囈樺卷上的題目。
奧數題雖然很難，陳冬青大部分都不會做，每一道題都像一個需要攻克的難關，但是陳冬青並不反感做奧數題。
因為奧數題還是很有意思的，比學校裡的數學題更有意思，因為難度高，陳冬青每做出一道奧數題都會升起濃濃的成就感。
陳冬青從二年級開始，就在家長的要求下，盡量讓每次數學考試都維持在一百分，一定要保持最好的數學成績。
如果他不是學習委員，家長還想讓他去當數學課代表，給老師留下數學好的印象。就是為了能讓學校推薦他去參加教研會的奧數班考試，能夠進入奧數班。
陳冬青很清楚教研室的奧數班有多難進。全區那麼多學校、那麼多學生，隻有幾十個學生才能進入奧數班上課，陳冬青一直把這個當作一個高難度的目標在追求……
然而他現在竟然聽說林笑提前一年進入了教研室的奧數班？以後每個周末都要和四年級的學生一起學奧數了？
“是我知道的那個奧數班嗎？”陳冬青不敢相信，“真的在教研室？真的是奧數班？”
林笑點頭：“應該是吧，教研室好像隻有一個奧數班？”
陳冬青看著林笑輕描淡寫的模樣，再看到王紅豆和葉文茵也都一臉平靜，大聲喊道：“你們知不知道奧數班意味著什麼啊？”
“你們知不知道那個奧數班多難進啊！”
王紅豆和葉文茵一臉茫然地看著陳冬青，就連林笑看向陳冬青的眼神都帶著疑惑：“陳冬青，你怎麼了？”
陳冬青：“我……我就是想讓你們明白，這個奧數班超級超級超級難進！”
“诶呀你們怎麼不懂呢！”
林笑逐漸發現，她進入奧數班似乎真的是一件很大的大事。
放學回家，呂秀英告訴林笑，徐老師給家裡打了電話，詢問奧數班的事情。
林笑驚訝道：“徐老師給我們家打了電話？”
林笑頓時緊張起來：“媽媽，你有沒有對徐老師講我的壞話？徐老師有沒有對你講我的壞話？”
呂秀英反問道：“你最近在家裡做了什麼壞事嗎？還是在學校裡做了什麼壞事？”
林笑立刻說道：“沒有！我表現可好了！”
呂秀英：“既然你表現很好，為什麼怕我或徐老師說你壞話呢？”
林笑眨眨眼睛，她最近雖然沒犯什麼大錯，但是小錯誤總是有一點的。
課間加餐輪到面包的時候，班裡不知道誰帶頭，開始玩一種遊戲，大家比賽誰能把面包捏得最小！
林笑沒忍住，也參加了這個遊戲，和同學們比賽捏面包。
捏完的面包，有些同學就不吃了，不過林笑還是會吃掉的，她覺得面包捏過之後再吃味道也不錯！從松軟的口感變成勁道的口感，林笑喜歡有嚼勁的食物！
雖然林笑自己沒有浪費糧食，但其他同學浪費糧食她沒有告訴老師，甚至還參與了捏面包的遊戲……她其實也犯錯誤了。
不過捏面包的遊戲玩了幾次之後，現在已經玩不下去了——袁金來作弊！他會偷偷吃掉半個面包，用剩下的面包“參賽”，這樣一來他捏出來的面包自然是最小的，比其他同學的都小一圈。
很快就有同學戳穿了袁金來，然後大家紛紛效仿，在捏面包之前都先把面包吃掉一部分。大家比賽著，吃掉的部分越來越多，從吃掉一半變成吃掉四分之三，再變成幾乎吃掉全部隻剩下一點點……後來就不玩這個遊戲了，大家直接把面包都吃掉。
不過林笑吃面包的時候依舊會先捏兩下，捏過的面包別有滋味。
