第4章

「2018 年 11 月 3 日——晴——星期六」


 


唐哲這個奇怪的家伙。


最近老是一副奇怪的嘴臉盯著我看。


 


我問他。


 


他就一副似笑非笑的表情。


 


早上我照例在走廊背書。


 


他湊過來突然問我。


 


他問我為什麼教室那麼舒適不回去背。


 


非要在走廊。


 


我覺得他有病。


 


沒事就知道偷窺我的生活。


 


懶得理他。


 


他突然拍了拍我的肩膀。


 


語重心長地說了句。


 


「黎柯,你小子完蛋了。」


 


神經病唐哲。


 


每天都在說一些,前言不搭後語,驢頭不對馬嘴的話。


 


奇奇怪怪的。


 


我決定我要遠離他,免得帶壞我。


 


「2018 年 11 月 4 日——小雪——星期日」


 


今天下午返校,我去得稍微有些遲。


 


走路的時候,無意中在路邊商店的玻璃上。


 


看到被子同學好像就在我斜後方走著。


 


兩個人都在朝著學校的方向前進。


 


我不自覺地放慢了腳步。


 


腳步也有些亂了。


 


連我的背。


 


好像都有些僵硬。


 


「2018 年 11 月 5 日——晴天——星期一」


 


被子同學來我們班了。


 


我清晰地看到她隻是恰好路過,就被我們老師叫住跑腿。


 


給我們班遞了下籤到表。


 


我不動聲色地從座位上站了起來。


 


挪到了教室後邊的書桌。


 


剛剛好能讓她看見我的角度。


 


「2018 年 11 月 6 日——晴天——星期二」


 


在食堂裡看到有兩個老師的孩子在看奧特曼。


 


我莫名駐足了一下。


 


動畫片對於我來說,有些陌生。


 


我的生活幾乎沒有出現它的存在,看起來還挺有意思的。


 


和她一樣。


 


「2018 年 11 月 7 日——多雲——星期三」


 


今天有社團活動。


 


我加的社團是籃球社。


 


任黎也是。


 


唐哲去參加了一個什麼詩歌誦讀社團。


 


我仔細思考了一下唐哲平時的填字造詞功底。


 


確實需要再好好燻陶一下,免得禍害無辜人類。


 


任黎說唐哲最近也變得鬼鬼祟祟的。


 


看著好像是有情況。


 


我沒注意過,不知道。


 


倒是任黎。


 


我若有所思地看了他一眼。


 


我昨天晚上睡得有些遲。


 


聽見任黎做夢還在笑。


 


怪瘆人的。


 


不知道夢到什麼了。


 


「2018 年 11 月 8 日——晴天——星期四」


 


最近流行一種奇怪的,沒有依據的遊戲。


 


他們都說很靈。


 


一二三四五六七。


 


兩個人的名字縮寫連起來如果是一句話就有緣分。


 


Lk,gxb。


 


剛宣布離開,離開過西北。


 


很合理的一句話。


 


我也說不出緣由,自我感知就是合理。


 


「2018 年 11 月 9 日——晴天——星期五」


 


見。


 


不見。


 


看。


 


不看。


 


看。


 


不想。


 


想。


 


「2018 年 11 月 10 日——晴天——星期六」


 


放假了,我坐在十五路車上。


 


被子同學也在車上。


 


我看著窗外。


 


心思卻早就不知遊離到什麼地方去了。


 


餘光裡有她小小的影子。


 


動靜不敢太大。


 


車上好像多了一個失神的人。


 


「2018 年 11 月 15 日——小雪——星期四」


 


喜歡。


 


不喜歡。


 


喜歡。


 


不喜歡。


 


喜歡。


 


「2018 年 11 月 19 日——晴天——星期一」升旗看見她了。不知道在發什麼呆。


 


一動不動的。


 


「2018 年 11 月 20 日——晴天——星期二」沒看見。「2018 年 11 月 21 日——多雲——星期三」周五要期末考試了。

不知道她復習得怎麼樣。


 


應該還可以吧!


 


「2018 年 11 月 22 日——晴天——星期四」才知道原來她是合唱社團。


 


怪不得唱歌那麼好聽。


 


她應該很喜歡唱歌吧!


 


「2018 年 11 月 23 日——晴天——星期五」考期末了。


 


卷子發下來,挺簡單的。被子同學。


 


算了。


 


又沒有看到。


 


「2018 年 11 月 24 日——多雲——星期六」


 


我媽問我怎麼回事。


 


最近怎麼老感覺我心不在焉。


 


我沒說話。


 


隻是回到臥室的時候。


 


對著攤開的物理卷子。


 


我第一次有了寫不進去的想法。


 


所以……為什麼我今天打開筆記本,所有日記裡的主線暗線都在寫被子同學。


 


我是瘋了嗎?


 


公交車上莫名其妙地跟著她下車。


 


嘗試他喜歡吃的青瓜味薯片。


 


控制不住地給她準備節日禮物。


 


黎柯,你完蛋了。


 


「2018 年 11 月 26 日——多雲——星期一」


 


什麼算喜歡?


 


是喜歡嗎?


 


所以。


 


真的是喜歡嗎?


 


好糾結。


 


「2018 年 11 月 27 日——多雲——星期二」


 


成績出來了。


 


班主任辦公室的電腦上。


 


可以看到全年級的排名。


 


辦公室被堵得水泄不通。


 


我手指劃過成績表。


 


黎柯,年級十三……


 


比我想象的低。


 


我繼續往下拉。


 


顧筱貝,年級一千一百零三


 


物理:二十四,化學:三十二,生物:五十五。


 


被子同學理科不太好嗎?


 


我骨子裡的熱血讓我好想衝下去給她講題,又怕她覺得我有病。


 


路燈下,白紙上雋秀的字跡把我的思緒又拉回到了高一。


 


一個模模糊糊地背對著我的少年影子出現在我腦海。


 


黎柯?這個名字好耳熟,好像在哪聽過。


 


到底是在哪聽過呢。


 


7


 


高一上期末,

我們學校組織了一次全科摸底的考試。


 


盡管已經惡補了,那次物理我也隻考了二十四。


 


這個成績我現在都還記著,依稀記得當時感覺被雷劈了一樣,我花了五十分鍾做的題比不上人家十五分鍾得的分多。


 


我覺得一個人如果一直幹不好一件事其實隻是懊惱和挫敗,如果為之付出了加倍的努力還是停留在原地,那種感覺是鋪天蓋地的絕望。


 


我甚至都不敢看年級排名,在年級一千二百六十個人中,我已經接近倒數的位置。


 


雖然同學安撫我時,我還大大咧咧地跟他們說我考十八是罪有應得,誰讓我上理化生課程的時候,聽不懂。


 


實際上我理科從初中就不太好,這些偏邏輯性的學科就是我的弱項,我對它們有很大的抵觸情緒。


 


我表現得滿不在乎,但是心裡又怎麼可能不在乎,

我也不想讓爸媽失望。


 


在我的高中,人人都很優秀,大家都很努力又聰明,要怎麼追趕呢,每天迎接我的都是鞭長莫及的背影。


 


我覺得自己就像是廢物一樣,大家都在好好學習,好像隻有我是個蠢蛋天天玩,和我同樣玩的也考的好,我什麼都比不過。


 


努力了,結果也很差勁。


 


那段時間,我陷入了極端的矛盾之中,整個人就是處於一個不斷自我懷疑的狀態,挺難受的。


 


一會兒又自我懷疑,一會兒又自我安慰。


 


而這些想法沒有辦法說出來,說了又有什麼用呢,路是自己走出來的。


 


在無數個崩潰的夜晚,我時常望著窗外升起的月亮發呆


 


這個世界上來來往往的都是人,卻又好像隻有我一個人。


 


我回過神對著攤開的日記發呆


 


原來我也是可以被牽掛的人。


 


「2018 年 11 月 28 日——晴天——星期三」


 


答題卡全年級都混亂堆在一起。


 


二十四個班輪流進行將答題卡分好分配到各班。


 


這是第一次大型考試


 


是從我們班先開始。


 


我本來是不想去分答題卡的。


 


最後我還是去分了。


 


分二十二班的。


 


物理第一道大題其實套個公式就出來了。


 


把每道題的解析都寫她答題卡上了。


 


希望你可以看見。


 


「轟隆」「轟隆」的老式公交在沒什麼車的道上向路牌開來。


 


我迷迷瞪瞪地登上十五路公交車。


 


感覺大腦好像都暈乎乎的,有什麼東西突然茅塞頓開。


 


終於破案了。


 


那次發下來答題卡以後,我看著答題卡上的紅色批解很疑惑,起初我以為是老師給大家都批注了,後來發現隻有我的答題卡上有解析。


 


我仔細看了一會卷子上的字跡,對著黑板上老師的板書,很明顯不是出自一人。


 


我又看了那個人寫的解析,老實地講,我覺得寫的步驟很通俗易懂,甚至比老師講得都清楚。


 


有些比較難懂的地方還會在旁邊簡單的批注「這裡有點難,要轉換一下思維……這個不難,想想課本上的課後習題」,簡潔明了。


 


第一次收到答題卡,我以為是可能是哪個同學不小心將解析做到了我的卷子上,可是第二次我又收到了寫滿解析的答題卡,後來高中一整年的物理答題卡發下來永遠都有解析,而且都是相同的字跡。


 


同樣的每次都會有一些短短的話「這次比上次有進步……這個題比上次答得好。


 


也不是沒有想過和好奇過寫答題卡的人是誰,可是在這一千多人一個年級的茫茫人海,找一個隻有字跡可循的人就像是大海撈針。